Introducción Una de las metas de la educacion universitaria es graduar a profesionales que tengan conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas para desarrollarse en forma exitosa. Acorde a la literatura, algunas de las dificultades más significativas que experimentan los alumnos durante su formación y que potencializan la posibilidad de abandono o rezago, corresponden a malestares y trastornos percibidos como episodios de ansiedad, depresión, dificultades del aprendizaje y fobias sociales, entre otros. Si bien en lo que respecta a la eficiencia terminal, hay una cierta tendencia a su reducción en las casi dos últimas décadas en México, la eficiencia terminal comparada al número de estudiantes que ingresan revela que continúan existiendo problemas en la conclusión de los estudios universitarios, provocados sobre todo por las dificultades escolares, así como por las dificultades emocionales y afectivas. 13 Centro de Apoyo Psicológico y Educativo a Distancia, CAPED Anabel De la Rosa Gómez1 1 Facultad de Estudios Superiores Iztacala-SUAyED
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